«Як раби на галерах», – Лікарчук про вчителів на дистанційному навчанні

Сутність дистанційного навчання в Україні полягає не в тому, щоб навчити, а в тому, щоб створити видимість навчання.

Таку думку у фейсбуці висловив український освітній діяч, екскерівник Українського центру оцінювання якості освіти  Ігор Лікарчук.

«А чи не здається вам, колеги, що сутність т.з. «дистанційного» навчання по-українськи полягає не в тому, щоб навчити, а у тому, щоб створити видимість такого навчання: посадити учнів біля комп’ютерів, отримати фото, які засвідчують, що таке «навчання» відбувається, правильно заповнити класні журнали, «пройти» всі теми програми, дати й перевірити домашні завдання, здати звіти», – йдеться в дописі освітянина.

А найголовніше у цьому процесі, зазначає Ігор Лікарчук, – довести керівництву, що вчителі справді працюють.

«...начальство має переконатися в тому, що вчителі під час карантину не байдикують і не насолоджуються життям, що вони повністю підконтрольні, як раби на галерах... Тобто, «дистанційне» навчання задля торжества освітньої бюрократії. Чи я помиляюся?» – цікавиться думкою читачів автор.

В обговоренні під постом більшість коментаторів погоджуються з таким твердженням. Але дехто все ж вважає, що не можна все узагальнювати – є різні керівники, різні вчителі і ставлення до навчального процесу.

Нагадаємо: раніше Ігор Лікарчук висловив думку, що в Україні варто вже зараз ухвалити рішення про завершення поточного навчального року.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: 

• В Україні організували опитування батьків щодо онлайн-навчання дітей 
• Випускники профтехів пройдуть атестацію дистанційно
• В Україні запустили онлайн-уроки фізкультури
• В Україні школи самостійно вирішуватимуть, коли йти на літні канікули