НМТ-2026 у Луцьку: Тарас Шкітер назвав ліцей з найкращими результатами і розповів про прорив року
У Луцьку порівняли результати цьогорічного НМТ серед міських ліцеїв із показниками минулого року. Найкращий результат знову показав 14-й ліцей імені Василя Сухомлинського, однак головною несподіванкою рейтингу став стрімкий злет 21-го ліцею.
Про результати розповів заступник голови Волинської ОДА Тарас Шкітер.
Перше місце в Луцьку знову посів ліцей №14 імені Василя Сухомлинського. Середній результат його учнів цього року становить 135,70 бала.
Водночас найбільше уваги привертає результат ліцею №21. За рік заклад піднявся одразу з сьомої сходинки на другу, набравши в середньому 135,53 бала. Таким чином, до лідера йому забракло лише 0,17 бала.
Третю позицію посів Волинський науковий ліцей із результатом 134,26 бала.
При цьому всі три заклади, які очолили луцький рейтинг, увійшли також до топ-200 шкіл України за результатами НМТ.
Високі результати (понад 130 балів) також традиційно тримають 18-й, 9-й, 4-й та 1-й ліцеї. І хоча 1-й ліцей (130,78 бала) цьогоріч поступився місцем у трійці, його рівень залишається одним із найвищих у місті.
Помітна динаміка є і серед закладів, які торік мали слабші позиції. Зі слів Тараса Шкітера, суттєве покращення показників продемонстрували 26-й та 11-й ліцеї.
Водночас не всім вдалося зберегти торішні позиції. 5-й ліцей отримав у середньому 125,34 бала, а 25-й – 123,59 бала, що свідчить про певне погіршення їхніх результатів.
Найнижчі середні показники цьогорічного НМТ серед луцьких ліцеїв зафіксували у 15-му – 118,18 бала, 28-му – 116,91 бала та 8-му – 116,03 бала.
Таким чином, між першим і останнім місцем у міському рейтингу утворилася різниця майже у 20 балів.
Саме цей розрив Шкітер назвав однією з головних проблем, на яку варто звернути увагу.
«Головна проблема – розрив між лідером і останнім місцем у місті становить майже 20 балів. Для одного міста це забагато. Рівень освіти має бути стабільно високим скрізь».
На його думку, якість освіти не повинна визначатися місцем розташування навчального закладу.
«Якість знань не повинна залежати від того, де саме розташована школа: кожен учень у Луцьку має отримувати однаково сильний рівень підготовки».
Окремо заступник голови ОДА звернув увагу на роль керівництва та педагогічних колективів у результатах закладів.
«Ці цифри вкотре доводять: справа не в стінах чи адресі закладу, а в якості освітнього менеджменту. Там, де керівник і педагогічний колектив вибудовують систему та працюють на результат, заклад росте. Де працюють за інерцією – маємо закономірний спад», – зазначив він.
Зі слів Тараса Шкітера, надалі планують детальніше проаналізувати результати НМТ за окремими предметами, а також працювати з педагогами та надавати методичну допомогу закладам, де показники погіршилися.
Особливого значення цей аналіз набуває напередодні формування нової мережі старшої школи.
«Наша візія чітка: статус академічного ліцею має підтверджуватися реальними знаннями учнів, а не бути формальною вивіскою. Особливо зараз, на етапі підготовки до формування нової мережі старшої школи до 2027 року».
У підсумку в ОДА ставлять за мету скоротити різницю між найсильнішими та найслабшими закладами міста й допомогти ліцеям, які поки відстають за результатами.
«Спільне завдання – підтягнути ліцеї, які відстають, і ліквідувати цей контраст у місті», – наголосив Тарас Шкітер.
Нагадаємо: Волинь показала один із найкращих результатів серед західних областей за підсумками НМТ-2026.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
На сайті використовуються файли cookie. Для згоди, будь ласка, натисніть «Прийняти». Докладну інформацію можна знайти на сторінці Політика конфіденційності.