Уряд затвердив всеукраїнський експеримент з медіаосвіти

Заходи із впровадження медіаосвіти є продовженням попереднього експериментального етапу, що тривав з 2011 до 2016 року, в рамках якого різними формами шкільної медіаосвіти було охоплено понад 40 тис. учнів.

Про це повідомляє Мedia Sapiens.

У нинішньому експерименті братиме участь 153 навчальних заклади, серед яких 18 обласних інститутів післядипломної освіти, два вищі професійні училища, решта – це дошкільні навчальні заклади і загальноосвітні – школи, гімназії, ліцеї, навчально-виховні комплекси.

Науковий керівник експерименту, завідувачка лабораторії психології масової комунікації та медіаосвіти Інституту соціальної та політичної психології НАПН України Любов Найдьонова зазначає, що цей наказ легитимізує інноваційну роботу, яка узагальнює результати попередніх 5 років апробації вітчизняної моделі медіаосвіти і розширює географію офіційного впровадження медіаосвіти на всі області України.

"Головна задача нашої роботи в наступні 5 років – забезпечити масове впровадження наскрізної медіаосвіти, тобто, починаючи з дошкільного віку (в дитсадочках) і до випуску із школи, а також включаючи професійну освіту", – розповіла вона.

Зі слів Любові Найдьонової, для цього медіаосвіту потрібно внести в стратегічні освітні документи: для забезпечення інтегрованої медіаосвіти в різних предметних напрямах.

"Також необхідно налагодити моніторинг медіаграмотності всіх учасників освітнього процесу, – пояснює пані Найдьонова. – І маємо створити мережу фахівців, які довіряють один одному і здатні швидко і адекватно реагувати на виклики життю і здоров'ю дітей, що кидає інформаційний простір, працювати на випередження".

Експеримент складатиметься з кількох етапів: підготовчий, концептуально-діагностичний, формувальний, узагальнювальний, коригувальний.

Нагадаємо: концепцію впровадження медіаосвіти було створено в 2010 році, а у квітні 2016 року її було оновлено – у зв'язку із викликами інформаційної війни та після консультацій із педагогами, які набули досвіду викладання. Концепція визначає головну мету медійної освіти, перелік основних термінів, пріоритетні напрямки.